Castilla-La Mancha es la comunidad autónoma con más jornadas parciales en la educación pública (42,3%)
Compartir
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) insta al Gobierno regional a abordar la bajada de ratios de alumnos y la reducción del horario lectivo en los centros docentes de Castilla-La Mancha.
CSIF considera que se trata de dos puntos importantes para mejorar la calidad de la educación pública y para reducir las cifras de fracaso escolar.
El ratio actual es de 25 alumnos en Infantil y Primaria, 30 en 1º y 2º de ESO y 32 en 3º y 4º y Bachillerato, y para la Central Sindical se deben constituir aulas, como máximo, con 20 alumnos en Infantil y Primaria, y 25 en Secundaria y Bachillerato.
En cuanto al horario lectivo, en Castilla-La Mancha se deben reducir a 23 horas en maestros y a 18 en enseñanzas medias, lo que equivaldría a la estabilización del colectivo docente y al aumento del número de plazas en las futuras Ofertas de Empleo Público. CSIF recuerda que Castilla-La Mancha es la comunidad autónoma con mayor porcentaje de jornadas parciales (42,3%) en la educación pública.
Fuente: Voces de Cuenca.
Añade App Motilla como fuente preferida en Google